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81.
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83.
在文献研究基础上,从全社会科技资源配置的角度研究高校科技资源配置与其他创新主体的关系,建立高校科技资源配置影响因素的结构模型,运用统计数据进行结构方程模型拟合。据此,以高校为主导的协同创新模式是适合我国国情的科技资源配置模式,可以推动内部和外部资源配置的良性循环,优化高校科技资源配置效率。建议将高校、外部环境与内部创新平台联系在一起整合成高校主导的协同创新中心,加强高校科技资源的有效配置。  相似文献   
84.
从管理科学与工程类专业人才的社会需求现实出发,运用因子分析(FA)和聚类分析方法 (CA),分别对该专业人才的社会需求以及人才培养质量进行统计分析,以期为现阶段高校和用人企业对学生综合能力测评提供有益借鉴。  相似文献   
85.
在知识经济背景下,知识创新的有效实施成为企业生存和发展的重要因素,对知识创新绩效进行全面而准确测度是创新调控与改进的基础前提。针对传统相关研究仅聚焦“知识创新”这一知识链节点做孤立分析的问题与不足,以系统的思维、开阔的视野,基于知识链上知识创新相关活动,分析并设计了知识创新绩效评价指标体系,讨论了相关评分策略,设计了RS与CV相整合的权重配置方法,进而提出了知识创新绩效模糊综合测度方案。  相似文献   
86.
教师是教育功能的实践主体,但社会对教师职能存在着错误的认识和定位,包括角色定位错位、功能序列错位、教学内容错位及手段性错位。由于这些错位导致了对教育的潜在损害,甚至影响到国家总体的长远利益。本文围绕这些错位进行了分析,旨在澄清一些错误认识,还教师以本来的面目,以便正确界定教师职能。  相似文献   
87.
电子废弃物回收企业经济补偿机制的系统动力学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了利用系统动力学建模的方法来分析电子废弃物回收企业经济补偿机制,并依此对相关改革政策进行探讨。分析结果表明,此补偿机制涉及到生产商、消费者、政府等相关主体及相关政策,回收利用扶助资金、转化后的资源收益、财政征收的税费共同构成电子废弃物回收企业的经济补偿来源。改革政策的推行和完善应以经济补偿机制为基础并系统考量。最后,以广东省为例进行了实证研究。  相似文献   
88.
运用2003-2016年我国29个省份的面板数据,在柯布-道格拉斯生产函数的基础上建立空间计量模型,实证研究我国高校研究生规模对经济增长的贡献及其所呈现的空间特征。发现:第一,我国高校研究生规模对经济增长存在正向的空间溢出效应,说明整体而言区域经济发展对高校研究生数量上的需求并未饱和;第二,硕博研究生和劳动力对经济增长的弹性系数都远小于物质资本存量的弹性系数,说明目前我国经济发展的方式仍然是资本驱动型;第三,博士研究生不仅可以促进本地的经济发展,而且能带动相邻省域的经济发展,硕士研究生对相邻省域的经济发展作用更为显著。  相似文献   
89.
电力职业教育在办学过程中,必须注意帮助学生树立正确的价值观,增强自信心,设置市场针对性强的课程,注重学生实际能力的提升,加强师资队伍建设,拓宽办学途径。  相似文献   
90.
基于工业设计(ID)和工业工程(IE)融合的IDE创新方法对软件开发流程进行优化,将难点由用户需求定义环节转化为系统开发的具体任务,从而指导非专业软件开发公司快速实现开发目标。最后,以中烟的卷烟生产数据分析应用平台开发为案例,验证该方法在软件开发中的可行性,给其他软件的开发提供理论参考。  相似文献   
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